Livros didáticos, professores e a temática ambiental. Concepções e percepções na Geografia do ensino médio

LIVROS DIDÁTICOS, PROFESSORES E A TEMÁTICA AMBIENTAL CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES NA GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO Valério Winter* RESUMO: O presente artigo tem como base estudo que buscou entender como que o espaço geográfico e a temática ambiental são concebidos no ensino médio. Analisamos a coleção de livros didáticos mais adotada na rede pública do município de Petrópolis RJ e observamos as aulas dos professores que … Continuar lendo Livros didáticos, professores e a temática ambiental. Concepções e percepções na Geografia do ensino médio

Debatendo os desafios da Educação Ambiental

Por Michèle Sato SATO, Michèle. “Debatendo os desafios da educação ambiental”. In I Congresso de Educação Ambiental Pró Mar de Dentro. Rio Grande: Mestrado em Educação Ambiental, FURG & Pró Mar de Dentro, 17-21/maio/01.   RESUMO Ao discutirmos sobre os desafios da Educação Ambiental (EA), inevitavelmente tratamos dos processos de avaliação de suas trajetórias. Tentando romper com a linearidade que determina a maioria das comunicações … Continuar lendo Debatendo os desafios da Educação Ambiental