Ana Regina Caminha Braga, psicopedagoga especialista em gestão escolar, fala sobre o papel dos educadores durante as práticas de ensino virtuais CURITIBA, 28/10/2020 – A tecnologia está cada dia mais presente na rotina escolar dos brasileiros. Devido às alterações impostas pela pandemia, o repensar da atuação pedagógica em sala de aula, a participação eficaz do aluno e a aprendizagem significativa da turma estão passando por … Continuar lendo A tecnologia como aliada – ou vilã – da educação

Estudo da Minds & Hearts ouve 1.099 alunos e revela percepçõessobre os avanços na educação, EAD, Enem e cursos complementares A vivência do ensino durante a pandemia trouxe nova perspectiva sobre a educação para os estudantes brasileiros. A experiência das aulas remotas, no modelo atual, está longe de agradar a maioria deles, evidenciando o anseio dos alunos por profundas mudanças no sistema educacional, como a … Continuar lendo Pesquisa mostra visão dos estudantes sobre o futuro do ensino no Brasil

O local abrigará parte das atividades do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides (INCT-HYMPAR)O Edifício do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Hymenoptera Parasitoides (INCT – HYMPAR) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) será inaugurado na próxima terça-feira (6 de outubro).  No Edifício serão desenvolvidas atividades de pesquisa, ensino e extensão sobre grupos de vespas que atuam como parasitoides de outras … Continuar lendo UFSCar inaugura edifício destinado a estudos com vespas parasitoides

Até agora, 3.715 secretarias municipais e estaduais e a do Distrito Federal (66,3% do total) manifestaram interesse pela iniciativa O programa Tempo de Aprender, do Ministério da Educação (MEC), está com o prazo de adesão aberto até esta quinta-feira (30). A iniciativa tem o objetivo de enfrentar as deficiências da alfabetização no país e conta com ações estruturadas em quatro eixos: formação continuada de profissionais da alfabetização; … Continuar lendo Estados e municípios têm até 30 de julho para aderirem ao programa Tempo de Aprender, do MEC

A crise causada pela pandemia do coronavírus afetou diversos setores da sociedade, especialmente as escolas. A solução mais óbvia para a questão seria substituir as aulas presenciais por videoaulas, mas quando se trata de crianças muito pequenas, isso não é viável. A fim de maximizar o aprendizado mesmo remotamente, a Escola Roberto Norio – que atende crianças do Ensino Infantil ao Fundamental I – criou … Continuar lendo Como funciona o ensino à distância para crianças pequenas?